Acessibilidade e inclusão: uma questão de oportunidades

Acessibilidade e inclusão

      São nos pequenos detalhes, são nas mudanças de olhares que podemos ver a transformação das políticas para inclusão.

      As pessoas com diversas deficiências sempre existiram, pois a diversidade de corpos é inerente à todas as espécies. Porém, por muito tempo foram tratadas como incapazes, muitas vezes vivendo escondidas em seus lares ou em total dependência de seus responsáveis.  O mundo também não era para essas pessoas. A elas cabia a adaptação e o isolamento. Porém, esse quadro começou a mudar a partir de alguns modelos, como o médico, o social e o de independência.

      O modelo médico foi desenvolvido por especialistas da área da saúde de forma que as pessoas com deficiência se adaptassem ao mundo. Apesar de muitos avanços tecnológicos e de tratamento, esse modelo pressupõe a existência de um mundo padrão, onde todos devem se adaptar a eles. Não leva em consideração as especificidades de cada pessoa, suas vontades.

       Muitas terapias desenvolvidas nesse modelo ainda são utilizadas para a melhoria da qualidade de vida de pessoas com deficiência, porém nesse modelo ainda não está presente o conceito de inclusão e cidadania.

     Com o modelo social, a sociedade deve se adaptar, e aí vemos transformações arquitetônicas, em um primeiro plano, mas também pedagógicas, do mercado de trabalho, de políticas públicas.

Somente com o terceiro modelo, o da vida independente, as pessoas com deficiência são encaradas como cidadãs com direitos e deveres, que devem ter oportunidades de acesso à educação, trabalho, lazer. Nesse modelo trata-se a questão da igualdade de direitos respeitando-se as diferenças. Assim, é importante e enriquecedor o convívio com a diversidade,  tanto para as pessoas com deficiência quanto para as outras pessoas a troca de experiências de vida. Nesse caso, a inclusão só é possível quando rompemos a barreiras de acesso e garantimos a igualdade de oportunidades.

Quando penso na educação, ainda é possível visualizar muitas barreiras que necessitam seu enfrentamento. Na imagem abaixo, podemos ver que é impossível aplicar as mesmas metodologias de ensino e avaliação para alunos com diferentes potencialidades. E acredito que é justamente na educação que devemos fomentar essa mudança de visão: de tratarmos nossos alunos como pessoas com diferentes potenciais, e a escola como um dos locais que devem propiciar os meios para o seu desenvolvimento.

#PraCegoVer: Charge em que estão um pássaro, uma cobra, um macaco, um pinguim, um elefante, um aquário com peixe em cima de um tronco de árvore, uma foca e um cachorro enfileirados. Ao fundo tem uma árvore. Em frente aos animais há um homem sentado que diz: Para que a seleção seja justa, todos passarão por uma prova. Subam na árvore!